Zu langsam, zu oberflächlich und zu ungerecht sowieso! Fragt man Schüler, was sie von den Bewertungen ihrer Hausaufgaben und Klausuren halten, stellen sie ihren Lehrern meist kein gutes Zeugnis aus. Das war am Adolf-Reichwein-Gymnasium in Jena nicht anders – bis die Schüler die Sache selbst in die Hand nahmen. "Uns hat geärgert, dass es oft so lange dauert, bis Tests zurückgegeben werden", sagt Oskar Rost. Also begannen er und seine Mitschüler im Rahmen einer Hausarbeit mit ChatGPT zu experimentieren. Sie luden eigene Klassenarbeiten hoch und ließen sie durch die KI bewerten.