An diesem Morgen will Selina Läutzins in der Berliner Fröbel-Kita Augustastraße die Sprachentwicklung eines kleinen, ein Jahr und elf Monate alten Mädchens untersuchen. Es wächst zu Hause zweisprachig auf. Anhand eines digitalen Erhebungsbogens auf ihrem Tablet erfasst sie verschiedene Faktoren. Die Erzieherin beobachtet die Mundstellung des Kindes. Der Mund ist meist noch offen, mit der Artikulation hat es noch einige Schwierigkeiten, kann noch kein S und kein Sch sprechen, auch das R gelingt noch nicht. Das ist aber altersgemäß normal.